幫扶引領(lǐng) 攜手同行——高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展2024年秋期送教下鄉(xiāng)暨培訓(xùn)活動(dòng)

為促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園“保教”質(zhì)量的差距，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。2025年1月6日，高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)張?jiān)龓ьI(lǐng)骨干教師劉念宏，到來(lái)復(fù)鎮(zhèn)大窩幼兒園開(kāi)展了“送教幫扶”活動(dòng)，與孩子們度過(guò)了一段愉快而美好的時(shí)光。

劉念宏老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《大熊的儲(chǔ)藏室》。劉老師教資教態(tài)較好，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，通過(guò)希沃教學(xué)軟件制作動(dòng)態(tài)課件，吸引幼兒注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，幼兒最喜愛(ài)游戲，在活動(dòng)中以游戲的比拼，幼兒的參與情緒高漲，豐富的課堂游戲潛移默化地帶動(dòng)幼兒參與分類(lèi)活動(dòng)，并使幼兒在游戲中快速尋找的目標(biāo)的能力得到提升。

 

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，老師們暢所欲言，大家圍繞授課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、希沃軟件的使用等方面進(jìn)行了激烈的交流、反饋與探討，切實(shí)做到讓教學(xué)有“溫度”，讓教研有“深度”。

 

隨后，張?jiān)龍@長(zhǎng)以《晨間談話三把火》為題進(jìn)行了晨間談話的組織與策略專(zhuān)題講座。她從以下三方面進(jìn)行了分享：一是能“燃火”晨間談話話題，話題選擇要基于幼兒的興趣需要；要建立良好的師生關(guān)系，同伴關(guān)系，教師要真誠(chéng)平等的同幼兒交流；二是可“點(diǎn)火”的晨間談話，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力給予幼兒自由表達(dá)的機(jī)會(huì)；三是碰“火花”的晨間談話展示，張園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們要多形式記錄，呈現(xiàn)晨間談話軌跡；多方位展示，呈現(xiàn)班級(jí)特色。

 

以成長(zhǎng)為基石，因愛(ài)而聚焦。本次活動(dòng)，為大窩幼兒園送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念，搭建了相互觀摩、交流反思的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、成果共享。（來(lái)源：高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園）