在文明創建活動中，榕城區紅旗小學秉持“以人為本”的教育理念，按照“創特色，上水平；全面發展，藝術出彩”的辦學目標，不斷加強校園精神文明建設。近期，榕城區紅旗小學被評為“全國文明校園”。
走進校園，映入眼簾的是古色古香、整潔有序的校園環境，文化樓道、名言警句走廊、綠植景觀等每一處角落都彰顯著傳統文化的古典韻味。圖書院內，學生們安靜認真地閱讀自己喜愛的書籍，文明借閱，秩序井然。
“大家都沉浸在知識的海洋中，遵守書院的規則，愛護好每一本圖書。我覺得校園干凈整潔、垃圾分類有序，同學們都自覺維護環境，上下樓梯時，同學們都自覺靠右走、輕聲慢步。”榕城區紅旗小學學生方紫鑰說。
紅旗小學高度重視文明校園創建工作，充分發揮黨組織的引領作用，通過召開校委會、教工大會，集思廣益，制定《榕城區紅旗小學文明校園創建實施方案》，推動文明校園創建各項措施落到實處。
“一直以來，我們圍繞著凝聚紅旗精神，創建紅旗品牌，一直在努力播種文明的種子。我們凝聚的紅旗精神是‘五氣’：正氣、大氣、銳氣、和氣，還有雅氣。我們努力在校園精神文化、物質文化、環境文化，還有制度文化方面去打造。所以這一次我們取得的成果也很豐碩。”榕城區紅旗小學黨總支書記孫志勇說。
該校深入推進師德師風建設，對教師隊伍實行精細化管理，通過建立崗位責任制和層級管理模式，不斷提高教育教學質量。同時，學校依托民樂團、合唱團、舞蹈隊、書法班等特色活動載體，為學生的全面發展搭建了廣闊的平臺，營造濃厚的藝術氛圍，提升了校園的文明品位。
“一方面我堅持理論學習，參加專題培訓和研討，將立德樹人融入每一堂課，用言傳身教感染學生；另一方面通過聽課評課，不斷更新教學理念，提升專業能力。此外，我們注重與學生家長的溝通，以耐心和責任心滋養學生的成長。 ”榕城區紅旗小學老師王曉燕說。
學生們也在文明校園創建中積極踐行文明理念，爭做新時代的文明小使者。
“我會自覺做好垃圾分類，看到地上有紙屑，我會主動撿起；課堂上認真聽講，課后輕聲交流、不喧嘩，積極參與校園志愿活動，用實際行動傳遞文明理念。”榕城區紅旗小學學生方紫鑰說。
榕城區紅旗小學黨總支書記孫志勇表示，接下來，將會繼續努力來做強做實學校的文明根基，做好培根鑄魂的工作。更重視數字化教育，要在校園創建信息化的網絡教育平臺，讓師生緊跟時代的步伐，以數字來賦能學校未來的發展，更好地來提升校園文明程度。